【特管 勿用】艾司唑仑片(舒乐安定片)

商品评价:----
通 用 名: 艾司唑仑片
规  格: 100片
单  位:
生产产商: 新乡市常乐制药有限责任公司
批准文号: 国药准字H41020215
    警示语 : 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用
    ★剂  型 : 片剂
    品  名 : 【特管 勿用】艾司唑仑片(舒乐安定片)
    通 用 名 : 艾司唑仑片
    作用类别 :
    规  格 : 100片
    单  位 :
    生产产商 : 新乡市常乐制药有限责任公司
    批准文号 : 国药准字H41020215
    品牌名称 :
    产  地 :
    指导零售价 :
    ★性状
    本品为白色片。
    ★成份
    本品主要成份为艾司唑仑。
    ★适应症
    本品主要用于抗焦虑、失眠。也用于紧张、恐惧及抗癫痫和抗惊厥。
    ★贮藏
    遮光,密封保存。
    ★用法用量
    成人常用量:1.镇静,一次1~2mg(1~2片),一日3次。2.催眠,1~2mg(1~2片),睡前服。3.抗癫痫、抗惊厥,一次2~4mg(2~4片),一日3次。
    质量标准
    2000年版二部-91
    ★不良反应
    1.常见的不良反应:口干、嗜睡、头昏、乏力等,大剂量可有共济失调、震颤。2.罕见的有皮疹、白细胞减少,3.个别病人发生兴奋,多语,睡眠障碍,甚至幻觉。停药后,上述症状很快消失,4.有依赖性,但较轻,长期应用后,停药可能发生撤药症状,表现为激动或忧郁。
    ★有效期
    24个月
    ★禁忌
    慎用者:1.中枢神经系统处于抑制状态的急性酒精中毒。2.肝肾功能损害。3.重症肌无力。4.急性或易于发生的闭角型青光眼发作。5.严重慢性阻塞性肺部病变。
    注意事项
    (1)用药期间不宜饮酒。(2)对其他苯二氮?药物过敏者,可能对本药过敏。(3)肝肾功能损害者能延长本药消除半衰期。(4)癫痫患者突然停药可导致发作。(5)严重的精神抑郁可使病情加重,甚至产生自杀倾向,应采取预防措施。(6)避免长期大量使用而成瘾,如长期使用应逐渐减量,不易骤停。(7)出现呼吸抑制或低血压常提示超量。(8)对本类药耐受量小的患者初用量易小,逐渐增加剂量。
    药物相互作用
    1)与中枢抑制药合用可增加呼吸抑制作用。(2)与易成瘾和其他可能成瘾药合用时,成瘾的危险性增加。(3)与酒及全麻药、可乐定、镇痛药、吩噻嗪类、单胺氧化酶A型抑制药和三环类抗抑郁药合用时,可彼此增效,应调整用量。(4)与抗高血压药和利尿降压药合用,可使降压作用增强。(5)与西咪替丁、普奈洛尔合用本药清除减慢,血浆半衰期延长。(6)与扑米酮合用由于减慢后者代谢,需调整扑米酮的用量。(7)与左旋多巴合用时,可降低后者的疗效。(8)与利福平合用,增加本品的消除,血药浓度降低。(9)异烟肼抑制本品的消除,致血药浓度增高。(10)与地高辛合用,可增加地高辛血药浓度而致中毒。
    药物过量
    过量可出现持续的精神紊乱、嗜睡深沉、震颤、持续的说话不清、站立不稳、心动过缓、呼吸短促或困难、严重的肌无力。超量或中毒宜及早对症处理,包括催吐或洗胃以及呼吸.循环系统的支持疗法。如有兴奋异常,不能用巴比妥类药。苯二氮卓受体拮抗剂氟马西尼(flumazenil)可用于该类药物过量中毒的解救和诊断。
    药理毒理
    本品为苯二氮卓类抗焦虑药。可引起中枢神经系统不同部位的抑制,随着用量的加大,临床表现可自轻度的镇静到催眠甚至昏迷。①具有抗焦虑、镇静催眠作用,作用于苯二氮?受体,加强中枢神经内GABA受体作用,影响边缘系统功能而抗焦虑。可明显缩短或取消NREM睡眠第四期,阻滞对网状结构的激活,对人有镇静催眠作用。②抗惊厥作用:能抑制中枢内癫痫病灶异常放电的扩散但不能阻止其异常放电。③骨骼肌松弛作用:小剂量可抑制或减少网状结构对脊髓运动神经元的易化作用、较大剂量可促进脊髓中的突触前抑制,抑制多突触反射。④遗忘作用:在治疗剂量时可能干扰记忆通路的建立,一过性影响近事记忆。⑤可通过胎盘,可分泌入乳汁。⑥有成瘾性,少数患者可引起过敏。
    药代动力学
    口服吸收较快,口服后3小时血药浓度达峰值,2~3天血药浓度达稳态。t1/2为10~24小时,血浆蛋白结合率约为93%。经肝脏代谢,经肾排泄,排泄较慢。
    儿童用药
    18岁以下儿童,用量尚未确定。
    老人用药
    老年人对本药较敏感,抗焦虑时开始用小剂量。注意调整剂量。
    孕妇及哺乳期妇女用药
    在妊娠三个月内,本药有增加胎儿致畸的危险。孕妇长期服用可成瘾,使新生儿呈现撤药症状,妊娠后期用药影响新生儿中枢神经活动。分娩前及分娩时用药可导致新生儿肌张力较弱,应慎用。哺乳期妇女应慎用。
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